- Задай к словам вопрос какое? и напиши словосочетания. Используй слова для справок. Образец: Окно (какое?) широкое.
Слова для справок: широкое-окно, новое-платье, спелое-зерно, белое-небо, синее-море, круглое-яйцо, школьное-расписание, контрольное-упражнение, сливочное-масло, московское-метро, свежее-молоко, голубое-озеро, гусиное-село, яркое-солнце, красивое-перо, глубокое-колесо.
Окно, село, зерно, яйцо, море, платье, колесо, расписание, упражнение, масло, молоко, небо, солнце, метро, перо, озеро.
2. Вставь нужные окончания ы или и.
Лежали на полке,
Стояли на полке
Слоны и собаки,
Верблюды и волки,
Пушистые кошки,
Губные гармошки,
И утки, и дудки,
И куклы матрёшки .жед
3. Напиши слова во множественном числе. Выбери 5 слов и составь с ними предложения.
Сапог-сапоги, петух-петухи, флаг-флаги, ёж-ежи, морж-моржи, пирог-пироги, кубик-кубики, орех-орехи, ёрш-ерши, вещь-вещь, мальчик-мальчики, внук-внуки, грач-грачи, мяч-мячи, плащ-плащи.
У моей мамы есть красные сапоги.
Я очень люблю ест яблочные пироги.
В лесу белки сели все орехи.
Во время футбола мальчики кричали очень громка.
Я очень люблю играть для кубики-рубики.
4.Запомни, как пишутся окончания этих слов во множественном числе. Напиши несколько словосочетаний с этими словами. Образец: Близкие друзья. Серебряные крылья.
Брат — братья; друг — друзья; лист — листья; колос — колосья; стул — стулья; платье — платья; дерево — деревья; крыло — крылья; перо — перья; звено — звенья.
Плотные стулья, красивая платья, белые перья, громкие звенья.
5.Напиши вопросы к словам.
Летом мальчики жили (где?) в деревне (у кого?) у бабушки. Они много помогали (кому)? старушке: пололи (что?) грядки, носили (чего?) воду. Ребята часто ходили (куда?) на речку. Андрей хорошо плавал и научил плавать (кого?) Витю. Ребята катались (на чем) на лодке, ловили (что?) рыбу. С полным (с чем?) ведёрком (чего?) рыбы возвращались они домой. Из рыбы (кто?) бабушка варила вкусную (что?) уху.
